La obra aborda problemas del aprendizaje, desarrolla una amplia referencia al estado actual de las ciencias de la educación, se aboca a los fundamentos psicológicos del aprendizaje desde una perspectiva cognitiva, constructivista y sociocultural, y concluye con el análisis de los periodos educativos: infancia, adolescencia y juventud.
Colección: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Área temática: EDUCACION Y PEDAGOGÍA ormato: 343 pp.; 23 x 17 cm ncuadernación: Rústic SBN: 9789681675424 lave FCE: 040080R ltima tirada: 400 istoria Editorial: 1ª ed., 2005 ª ed. en versión electrónica, 2014 ª reimpresión, 2014
