El tema de la evaluación ha estado siempre presente dentro de los procesos pedagógicos que el profesorado lleva a cabo con su alumnado; sin embargo, que la evaluación se aplique a los propios docentes es una perspectiva relativamente reciente en México. Al reunir textos elaborados con base en las conferencias que se presentaron en el seminario «La evaluación docente en México» -realizado por el INEE en 2013-, este libro ofrece una perspectiva plural, seria y ordenada de lo que es la evaluación docente.
