Este libro es el tomo II de la serie prometida por el autor y, por lo tanto, debe leerse como continuidad del tomo I Educación(es) en la(s) globalización(es). Entre el pensamiento único y la nueva crítica, publicado por esta misma casa editorial. En este nuevo texto se hace una profundización en las tesis desarrolladas en el anterior escrito sobre el cambio epocal y civilizatorio, generado por las modificaciones en y desde el conocimiento, la tecnología, la información, la comunicación y los lenguajes, los cuales dan origen a los nuevos tiempos-espacios globales.
