El autor revisa críticamente algunos planteamientos sobre el multiculturalismo desde el posmodernismo, su tránsito a la interculturalidad, y propone una aproximación antropológica a su estudio y tratamiento, así como una metodología etnográfica para estudiar la educación intercultural.
Colección: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Área temática: EDUCACION Y PEDAGOGÍA ormato: 279 pp.: ilus.; 21 x 14 cm. ncuadernación: Rústic SBN: 9786071609489 lave FCE: 040107R ltima tirada: 1,400 istoria Editorial: 1ª ed. (Universidad de Granada), 2003 ª ed., 2012 ª ed. versión electrónica, 2012 ª reimpresión, 2016
